Étude de l’environnement à travers le cadre conceptuel de ses diverses composantes physiques, biologiques et sociales. Initiation aux principes de la structure et de la fonction de l'écosystème et aux services écosystémiques qui purifient, modèrent et génèrent des ressources nécessaires à la vie et au bien-être humain. Examen des réactions naturelles et anthropiques aux perturbations présentes dans les systèmes aquatiques comme les terres humides et les lacs; les systèmes terrestres comprenant des sols et des minéraux, les prairies et les forêts; et l'atmosphère, y compris les changements climatiques et leurs répercussions. Analyse des pratiques favorisant la gestion durable des ressources naturelles. Des exemples canadiens (et souvent du Manitoba) sont utilisés comme études de cas afin d'illustrer les défis environnementaux présents et les solutions qui peuvent être appliquées. On ne peut se faire créditer ENVR 1001 et ENVR 1000 ou BIOL 1340.

Analyse des principales caractéristiques de la structure et de la fonction des systèmes naturels ainsi que le degré auquel ceux-ci ont été compromis dans I’Anthropocène. Examen approfondi des différents problèmes qui sous-tendent la dégradation de l’environnement et des conditions alternatives qui ont le potentiel d’inverser les tendances actuelles et de contribuer à la durabilité écologique. On ne peut se faire créditer ENVR 2001 et ENVR 2000.

Le contenu variera d'année en année, il sera donc possible de se faire créditer ce cours plus d'une fois à condition que le titre soit différent.

Expérience pratique sur le terrain dans des domaines sélectionnés d'intérêt actuel dans les sciences et études environnementales. Les sujets traités varient d'année en année en fonction des besoins et des lieux choisis. Puisque le contenu varie ainsi, on peut s'inscrire à ce cours plus d'une fois à condition que le sous-titre du cours soit chaque fois différent. Ce cours est multidisciplinaire et pourrait intégrer les savoirs et perspectives autochtones.

Ce cours examine les interactions entre espèces et leur environnement. On y explore les adaptations physiologiques, les adaptations comportementales, la dynamique de population, le fonctionnement des écosystèmes et les interactions interspécifiques et intraspécifiques. Il n'est pas accepté comme préalable pour des cours de sciences biologiques. Il pourrait y avoir des sorties de terrain. On ne peut se faire créditer ENVR 2391 et BIOL 2301, BIOL 2300, BIOL 2390 ou AGEC 2370.

Analyse des relations écologiques et culturelles entre les plantes et les humains, en mettant particulièrement l’accent sur les perspectives et savoirs traditionnels des peuples autochtones du Canada. Les personnes étudiantes exploreront les rôles écologiques des plantes, comment elles contribuent à la biodiversité et fournissent des ressources alimentaires, médicinales et culturelles. Il pourrait y avoir des sorties de terrain.

Le contenu variera d'année en année, il sera donc possible de se faire créditer ce cours plus d'une fois si le titre est le même. On ne peut se faire créditer ENVR 3001 ou ENVR 3000.

Analyse des principes, stratégies et défis liés à la conservation des espèces et des écosystèmes. Examen de l’évolution de la conservation au Canada. On évalue les concepts écologiques, la conservation d’habitats, les menaces anthropiques et naturelles à la biodiversité, ainsi que la planification et la mise en oeuvre de conservation. On ne peut se faire créditer ENVR 3003 et ENVR 3110.

Analyse et visualisation de données environnementales à l’aide du langage R et des systèmes d’information géographique. Étude des méthodes de manipulation, exploration et représentation de données spatiales afin de mieux comprendre les phénomènes environnementaux. Le cours adopte une approche pratique, avec des exercices appliqués sur des enjeux environnementaux. On ne peut se faire créditer ENVR 3113 et GEOG 3730.

Analyse des applications pratiques de la science écologique, des politiques environnementales et des approches de gestion des ressources dans la planification à l’échelle des écosystèmes et des paysages. Le cours examine les principes écologiques et retrace le développement historique du concept d’écosystème. Des comparaisons seront établies avec d’autres approches possibles de gestion environnementale. La synthèse des principaux éléments et concepts sera renforcée par des études de cas portant sur les paysages du Manitoba, avec un accent sur l’apprentissage pratique des personnes étudiantes à travers des séminaires sur le terrain et des discussions en groupe. Il pourrait y avoir des sorties de terrain. On ne peut se faire créditer ENVR 4051 et ENVR 4050 ou GEOG 4050.

Analyse approfondie des théories, approches et pratiques contemporaines en gestion de la faune. Des études de cas locales et nationales permettront d’analyser des enjeux actuels tels que la conservation des espèces en péril, la chasse durable, la gestion des interactions faune- humains et la restauration d’habitats. Les personnes étudiantes développeront des compétences en analyse critique et en évaluation de stratégies de gestion. Il pourrait y avoir des sorties de terrain. On ne peut se faire créditer ENVR 4851 et ENVR 4850 ou ENVR 4000 lorsqu’il porte le titre « Wildlife Management ».